2016年我国中小学课外辅导“吸金”超8000亿

原题目：2016年我国中小学课外辅导“吸金”超8000亿

东方网12月27日消息：中国教育学会27日公布《中国辅导教育行业及辅导机构教师近况调查报告》显示。我国中小学课外辅导行业已经成长为一个别量庞大的市场，2016年行业市场规模超出8000亿元，加入学生规模超出1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。

自20世纪90年代以来，课外辅导日趋遭到学生和家长的承认，促使行业进入迅速增长阶段。报告分析以为，中小学辅导机构的发展与国民经济发展情况关系亲密，国内消费需求兴旺为中小学课外辅导行业提供了优越的发展环境。如今我国中小学阶段在校生总数稳固在1.8亿至2亿左右，组成了我国课外辅导行业规模庞大的潜在用户群体。

报告指出，中小学课外辅导行业集中度低，数目众多的中小型机构占领绝大部分市场。专业标准缺失使行业内部鱼龙混淆，辅导机构教师队伍整体水平良莠不齐，机构强调好处而疏忽教学能力的提高等是如今中小学课外辅导行业面对的广泛问题。

报告公布调研数据显示，在受访教师中，数学学科的辅导机构接近四成，英语和语文老师分别占两成左右；本科学历占调研样本的绝大大部分，约为83.9%。调研教师中，63.1%的受访者就读过师范类或教育有关专业，另外快要四成的辅导机构教师没有就读过师范类或教育有关专业。退职业身份上，69.7%的受访教师为专职的辅导机构教师，15.9%为学校的退职教师，9.4%为其他职业兼职辅导机构教师，5%为在校大学生。教师样本的工作经历以3至5年为主，占比为40.8%，其次是1至2年工作经历的，约占29.5%。

在对家长的调查中，近三分之一的家长对辅导机构教师整体专业素养持质疑立场，接近半数的家长以为辅导机构中教师流动性大、更改频还是如今行业存在的问题之一。